误会
被误会的感觉还真不好受，有时还被臭骂一顿呢！唉！怎么都这样呢？请看看下面的事件。
事件一：爱唱歌。
原因：因为平时的生活习惯，今天放学回家好累，老师又布置一大堆作业，唉！不管了，拿起我的麦克风（矿泉水瓶），“呱拉呱拉”的唱了起来，可还没唱一会，隔壁的阿姨过来敲门，一开门，就听见阿姨对我说：“蓝蓝啊！你爱唱歌是很好，但是不要在晚上唱，好吗？我的宝宝要睡觉！”我还没来得及解释，门已经关上了。
总结：我还是不要在晚上唱歌吧！否则，又挨一顿训。
事件二：爱作文。
今天是星期五，老师可能有些疲劳了，连上课都有点打瞌睡的样子。最后一节课了，老师该布置作业了，老师在黑板上写出了作业的题目，我找来找去，咦？怎么没有作文？有些不爱写作文的同学在偷笑，但我决不允许有这样的事情发生，我站起来问老师：“老师，今天没有作文吗？老师回过神来，才在黑板上写出作文的题目，放学后，同学们都埋怨我，我不停的跟她们说作文多么好，可她们就是不听，怎么就没人理解我呢？
总结：还是叫妈妈自己给我布置作文吧！
唉！我的爱好怎么都被别人误解呢？想来想去，还是妈妈了解我呀！嘻嘻!!!
误会
被误会的感觉还真不好受，有时还被臭骂一顿呢！唉！怎么都这样呢？请看看下面的事件。
事件一：爱唱歌。
原因：因为平时的生活习惯，今天放学回家好累，老师又布置一大堆作业，唉！不管了，拿起我的麦克风（矿泉水瓶），“呱拉呱拉”的唱了起来，可还没唱一会，隔壁的阿姨过来敲门，一开门，就听见阿姨对我说：“蓝蓝啊！你爱唱歌是很好，但是不要在晚上唱，好吗？我的宝宝要睡觉！”我还没来得及解释，门已经关上了。
总结：我还是不要在晚上唱歌吧！否则，又挨一顿训。
事件二：爱作文。
今天是星期五，老师可能有些疲劳了，连上课都有点打瞌睡的样子。最后一节课了，老师该布置作业了，老师在黑板上写出了作业的题目，我找来找去，咦？怎么没有作文？有些不爱写作文的同学在偷笑，但我决不允许有这样的事情发生，我站起来问老师：“老师，今天没有作文吗？老师回过神来，才在黑板上写出作文的题目，放学后，同学们都埋怨我，我不停的跟她们说作文多么好，可她们就是不听，怎么就没人理解我呢？
总结：还是叫妈妈自己给我布置作文吧！
唉！我的爱好怎么都被别人误解呢？想来想去，还是妈妈了解我呀！嘻嘻!!!
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